克服孩子“嘴笨”家长咋做

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2011-06-21 阅读:

  幼儿出现语言障碍,的确是不能忽视的问题。众所周知,语言是人们交流思想感情的工具。孩子从呀呀学语开始,他们的知识视野,思考能力的发展,常常是通过与成人或小伙伴的语言交流逐渐提高的。

  如果语言不能及时发展起来,思想感情的交流就会受限制,别人的语言他听不懂,自己的思想感情又不能很好地表达出来。由于语言没有及时的发展起来,有时一件事半天也说不明白,家长如果再训斥说;“行了行了,你算笨到家了,连句整话都说不明白。”这样多次粗暴地制止孩子说话的机会,孩子就不再愿意表达自己的思想感情了,问题也不愿提了;别人说话时傻呆呆地听着,多次听不懂之后,干脆就不听了,从此沉默寡言,像个小哑巴只好把精力用到淘气上面去,俗称“蔫巴淘”,结果智力发展在不同程度上受到影响。反之,如果孩子的语言表达能力能正常发展,这样的孩子爱说爱唱爱跳,能够和成人或同伴天南海北几乎无所不包地谈论各种事物,把一件事情,有头有尾地讲得清清楚楚,甚至能把自己想象的事说得活龙活现,这种“伶牙利齿”、反应敏捷的孩子,在全面发展,健康成长中将占有明显优势。

  语言发展是孩子智力发展不可缺少的基本条件之一,是智力发展的重要基础,是智力水平的重要标志,因此,家长要想很好地发展孩子的智力,就必须及时地把孩子的语言充分发展起来,就必须帮助孩子克服“嘴笨”的毛病。

  1、说说说,不停地说。

  你需要把日常生活中发生的每一件事情,通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子。当孩子坐在澡盆里洗澡的时候,你可以不停地对孩子讲:“小肚皮上是不是觉得温温的?”“你听,洗澡水溅在澡盆上‘噗——噗——’的声音……”“好了现在该出水了。看看小手指的指肚,泡在水里的时间长了,都起了小皱褶。”总之,运用你的经验和所有感官,帮助孩子增加体验,并且学会如何描述。

  2、书籍是人类进步的阶梯。

  孩子从小养成的阅读习惯,将很大程度上影响到他今后的学习习惯。所以,只要有可能,从孩子很小就开始带着他一起读书吧。你们可以先从一张、两张卡片开始,然后过渡到配有很多插图的彩绘本,最终慢慢进入以文字为主的阅读。

  3、一起听歌唱歌。

  歌曲是孩子们接受和掌握语言的最佳形式,他们在学会旋律的同时,自然而然就记住了歌词。每天安排一些时间,和孩子一起听歌、唱歌。唱的过程中,你可以配合相应的手势,帮助孩子理解歌词的意思。

  4、不要小看讲故事。

  经典的儿童故事,不单能够教给孩子勇敢、诚实、勤劳和爱,同时也是一个非常好的语言学习课堂。而且,对于不是非常善于言辞的父母来说,讲故事是教给孩子良好表达方式的捷径之一。不过,父母还是要提前做一些功课的,挑选那些比较精致的读本,自己先浏览一遍,如果故事内容里面有你不认可的部分,可以进行适当改编。

  5、迎合孩子的兴趣。

  平时多观察孩子的兴趣点,抓住要害,才能强化效果。如果孩子对F1感兴趣,可以给他提供更多、更详细的有关赛车的图片和知识。同样是看书,如果孩子对于故事情节没有兴趣,而是纠缠于画面上的七星瓢虫的话,你不妨就把话题转到这种小昆虫上。总之,有兴趣才有效果,做父母的需要见机行事,灵活处理。

  6、不要指责孩子的发音。

  孩子在学习语言的过程中,肯定有吐字不清晰和错误发音的地方。这个时候不要模仿、更不要嘲笑他,你只要用正确的发音重复一遍他的话就可以了。

  敏感聪慧的小家伙并不需要很长时间,就可以在你若无其事的影响下,学习到正确的吐字发音。

  7、有节制地使用电视和教育软件。

  父母不要因为孩子能够重复某个电视广告词而心花怒放,其实这是对孩子强大的语言模仿能力的一种浪费。因为电视里充斥了大量的不规范语言,无论是电视节目还是电脑学习软件,都很难做到与孩子之间的交互表达,对于提高孩子的语言表达能力,具有一定的局限。

  8、保护好小耳朵。

  孩子们很容易患上一些和耳朵有关的疾病,特别是那些已经上了幼儿园的孩子,很容易成为交叉感染的受害者。一旦孩子的听力受到影响,他的语言表达能力也势必受到影响。所以,平时多留意孩子的小动作,随时捕捉孩子耳朵方面的不适。

  9、多带孩子出去玩。

  动物园、海洋馆、博物馆不仅仅是帮助孩子多认识些动物、植物和星星那么简单,它可以拓宽孩子的知识面,进而激发孩子的求知欲。能够让孩子从心底里好学的关键,就是激发出孩子的求知潜能,所以多带孩子接触外界,多见世面,绝对是有好处的。

  家长平时还要想办法提高孩子说话的兴趣。儿童在游戏中学语言是最自然的,要鼓励孩子多与小朋友玩耍。父母要多和孩子交谈,随便闲聊也可以,孩子会告诉你许多有趣的事。当你成为孩子的“听众”后,孩子说话的兴趣会变浓,渐渐地你会发现,孩子的嘴不再笨了。

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