早教,上还是不上?

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2014-04-23 阅读:

  亲子课、音乐课、手工课……时下,各种针对儿童早期教育的培训机构和课程名目种类繁多,各类广告也让人应接不暇。为了能让孩子赢在起跑线上,许多家 长都不惜花重金来培养孩子,甚至将还在襁褓中的婴儿也送进课堂。那么,宝宝有必要上早教吗?早教的内容都涵盖了哪些?这么小的孩子上早教能否真正学到东 西?带着这些问题,记者对州城的早教市场进行了探访。

  早教,上还是不上?

  对大部分年轻父母来说,首先关注的问题,是到底要不要让孩子上早教班。

  近日,记者分别走访了州城的滨江花园民艺幼儿园亲子坊、南方贝贝恩施早期教育中心、恩施亿婴天使早教中心等几家早教机构。记者发现,来这些早教机构上课的孩子不少,每家都有一百多人,还有很多年轻的家长带着孩子来上体验课,以决定是否选择让孩子来上早教。

  据了解,这些早教机构的收费并不便宜,一节课的时间为45分钟,单次课收费40—80元不等。面对市场上众多的早教机构和课程,很多家长对于是否要让孩子上早教班,看法也各不相同。

  家长曾先生表示:“我觉得早教对孩子还是有些益处的,我们都希望自己的孩子聪明一些,让孩子到早教班去锻炼锻炼,早些适应课堂对他们以后上幼儿园和上学都会有好处。

  家长王女士则认为:“0—3岁的宝宝在早教机构学到的东西,在家也可以教,没有必要强制孩子去上课,让孩子顺其自然地发展比较好。”

  也有的家长把早教看成是“托儿所”,带孩子到早教机构玩玩游戏就回家。现在都是独生子女居多,把孩子放在家里会让孩子觉得孤独寂寞,不如让孩子在早教机构与别的孩子玩。

  对于有没有必要上孩子接受早教的问题,记者在采访恩施职院外语系主任、幼教专业教师赖声雁时,赖老师的观点是肯定的,他说:“人的成长历程可以 用“3366”来界定。即3年婴儿期,3年幼儿期,6年少年期,6年青年期。早教指的是婴儿期的教育,其实早教应该把学前教育——也就是婴、幼儿教育全部 涵盖。选择让孩子上早教没有错,但不能在这个阶段把孩子完全交给早教机构或者长辈甚至保姆,父母应尽可能多陪伴孩子,与孩子共同接受教育。0—3岁孩子的 教育应该围绕‘我是谁’来展开,他们需要通过听觉、视觉、嗅觉、触觉来逐步证明自己的存在,需要父母的声音、气味和温暖的怀抱,特别是母亲的乳香,否则, 孩子会没有安全感。”

  早教,孩子能学到什么?

  记者在采访中发现,在各个早教机构来上课的孩子中,最小的只有不到半岁。

  那么,这么小的孩子,还不会坐、不会爬,就送去“上课”,能学到什么呢?靠谱吗?

  在滨江花园民艺幼儿园亲子坊,记者了解到,早教的课堂内容分为“打招呼”、“自我介绍”、工作、音乐、儿歌、游戏、律动等环节。其中,打招呼和自我介绍都是一套随音乐的动作;2岁左右的孩子就以手部的精细动作为主,有时会进行美术或手工。

  负责人谭雨告诉记者,课程设置是按照孩子的年龄段划分的,主要以游戏为载体。“针对0—3岁的孩子,每个月的变化都很大,需要有相应的引导和带 动。我们以4个月为一个年龄段对3个月到一岁的孩子进行分班,实行“小班制”,即每个班最多8个孩子,由家长陪伴参与。”谭雨在介绍分班情况时说。

  而在某早期教育中心,该中心的负责人之一杨慧解释说:“我们的早教需要家长的全程陪同,所有课程以教育和心理科学为依据,给家长和孩子提供指导与帮助。这么小的孩子不可能自己接受我们所授的知识,其实更多是教给家长,让他们学会怎样教育孩子。”

  在该中心工作了1年多的教师蒋佳丽担任着多个班的早教课,她介绍:“我们授课是按月龄设置的,例如6—12个月的孩子,我们会在‘两指捏’、 ‘三指捏’和‘五指握’方面进行强化练习,并要求双手交替进行;针对1—2岁的孩子,则更注重‘勺子舀’、‘线串珠’等精细练习。”

  带孩子参加早教的范女士在课程结束之后接受了记者的采访:“我也走访过多家早教中心,都各有特点。孩子上早教后,还是有很大的变化,很容易融入 社交,对每次的早教课充满了期待,并且喜欢重复在早教课上学到的东西,对模仿充满了兴趣。我的孩子已经2岁多了,马上要上幼儿园了,希望他可以平稳适应这 种转换。”

  早教,家长是最好的老师

  如今,越来越多的父母开始接受“早教”的观念,到早教机构学习,并不是简单带孩子来玩。那么,如何学习正确的早教理念,如何在日常生活中再教给自己的孩子呢?

  恩施职院外语系主任、幼教专业教师赖声雁表示:“对于早教,部分家长存在的最大误区是找一家好的早教机构后,便万事大吉,其实,早教最好的机构 还是家庭,特别是父母对孩子的教育,没有任何一家早教机构能代替父母对孩子那种贴心贴意的教育,但问题是父母都不是早教专家,因此,我推崇亲子教育,也就 是父母与孩子共同接受教育,父母需要找到的是‘态度和方法’,与孩子共同成长。”

  他认为,对孩子的教育无论是早教还是之后的教育始终应该以健康的身体、健全的心智和良好的个性发展为宗旨。这看上去好像是一个非常复杂的系统工 程,是不是父母都要成为教育专家才能实现呢?其实不然,当父母的只要做好自己的本分就好,例如营造一个和谐的家庭环境、踏实工作、保持积极向上的心态和对 家庭的担当。孩子是父母的一面镜子,特别是0—3岁阶段是孩子身心成长、个性发展的起跑线,如果父母每天沉迷于麻将、电脑,或抱怨社会,或家庭不和,或把 孩子的教育推给长辈等等,都是对孩子最大的伤害。

  赖老师还表示,早教的授课老师也都必须接受专业的培训和考核,教师应具备学前教育专业中专及以上文凭和取得幼师资格证。而对于早教机构,则必须经国家教育主管部门批准。

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